习近平总书记参加十四届全国人大四次会议江苏代表团审议时的重要讲话在全省教育系统引发热烈反响——

勇立前沿解新题 弦歌破浪再出发

3月5日，习近平总书记在参加他所在的第十四届全国人民代表大会第四次会议江苏代表团审议时强调，完成“十五五”经济社会发展目标任务，需要应对更加复杂的环境、解决更多深层次矛盾。江苏等经济大省处在改革开放前沿，要在研究新情况、解决新问题上下功夫、出经验。

出席全国两会的江苏教育系统代表委员和会外干部师生纷纷表示，要将习近平总书记的殷殷嘱托转化为干事创业的强大动力，努力在新时代新征程探索新途径、实现新突破、开创新局面、取得新成果，在发展新质生产力、推动高质量发展上彰显强大教育担当。

砥砺奋进，再启新程

习近平总书记强调，“在促进创新链、产业链、资金链、人才链深度融合，推动科技成果高效转化应用上探索新途径”。省教育厅厅长、党组书记、省委教育工委书记江涌说，近年来，江苏充分发挥教育的先导性基础性支撑作用，高质量推进全国首家高校区域技术转移转化中心建设，累计建成公共转化服务技术平台32个，对接入库全国高校成果5501项，转化落地270项。“十五五”开局之年，江苏教育系统将认真学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，一体推进教育科技人才发展，进一步发挥全国高校区域技术转移转化中心（江苏）的示范引领作用，主动融入上海（长三角）国际科技创新中心建设，深化体制机制改革，高标准建设一批公共转化平台，广泛征集全国优势高校高质量科技成果和科技企业技术难题，充分发挥技术经理人全链条服务能力，强化科技金融全周期赋能，实现各方资源整合与效能提升，营造良好创新生态。

“面向‘十五五’，我们信心满怀！”全国人大代表、苏州大学党委书记张晓宏当面向习近平总书记汇报了学校改革发展成果。习近平总书记联系江苏实际就抓好“十五五”经济社会发展提出明确要求，让他对未来充满信心。“我们将主动服务区域经济社会发展需求，紧贴产业发展脉动，积极融入国家战略科技力量体系和区域创新体系建设，系统提升拔尖创新人才自主培养能力和科技创新策源功能，努力在原始创新和关键核心技术攻关方面取得新突破，为发展新质生产力、打造产业科技创新中心贡献更大力量。”

两会期间，全国人大代表、扬州大学党委书记丁建宁围绕国家战略与地方需求提交了多份建议。“现场聆听了习近平总书记的讲话，我倍感振奋。”丁建宁说，面向发展新质生产力的时代命题，必须以教育筑牢根基，以科技强化赋能，以人才提供支撑，为中国式现代化江苏新实践贡献更坚实、更温暖、更可持续的高校智慧与科技力量。

南京林业大学党委书记赵茂程表示，学校将扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，持续深化教育科技人才体制机制一体改革，深入实施基础研究攀登和前沿关键技术攻坚计划，助力人才自主培养和高水平科技自立自强，为中国式现代化江苏新实践提供高质量人才和科技支撑。

“学校将围绕国家和产业需要调整学科专业布局，强化人工智能赋能教育综合改革，以‘双高协同’建设为契机，深化产教融合、科教融汇，以特色求突破、以聚力促跨越，实现‘十五五’高质量开局起步。”盐城师范学院党委书记张玉勤说。

习近平总书记在讲话中指出要“在优化提升传统产业、培育壮大新型产业、超前布局未来产业上开创新局面”，让苏州农业职业技术学院校长赵晶深感重任在肩。“我们将做好种质资源保护、培育和研发创新工作，深化产教融合，与现代农业需求对接，动态调整专业布局，做强智慧农业人才培养，以高质量办学实效服务乡村振兴与区域发展。”

攻坚克难，勇攀高峰

“发展新质生产力”“一体推进教育科技人才发展”……习近平总书记对江苏的殷切期盼，让我省教育系统干部师生倍感振奋。

全国政协常委、南京财经大学校长程永波表示，学校将聚力破解改革难题，提升服务大局的硬核实力，聚焦服务国家科技创新体系建设需求，立足有江苏特色的科技创新和产业创新深度融合，围绕学科专业特色优势，协同推进关键核心技术攻关、促进高水平科技成果转化、深化产教融合人才培养，积极发挥在培育新质生产力中的优势主体作用。

全国政协委员、南京大学教授杨德才说，一体推进教育科技人才发展，要强化顶层设计的整体性优化，打破体制机制壁垒，打造科产教融合的培养体系，并建立一体化评价激励体系，将人才培养质量、科技创新贡献、教育支撑能力纳入统一评价框架，持续优化发展路径。

“我们紧扣国家战略和区域需求，超常规布局低空技术与工程、具身智能等紧缺专业，全面深化人工智能教育。”南京邮电大学党委副书记王友国表示，将以更实举措推进教育科技人才一体化发展，培养更多适配新质生产力的一流创新人才，为服务国家战略和地方经济高质量发展贡献南邮力量。

江苏大学校长邹小波表示，学校将主动联合领军企业组建创新联合体，建强中试验证平台，加速打通从实验室样品到生产线产品的关键环节，着力构建智能农机完整产业链、创新链，为培育国家级先进制造业集群、助力江苏在发展新质生产力上展现更强担当提供坚实科技支撑。

“我们将主动对接江苏现代化产业体系，深化产教融合、科教融汇，强化人才培养与科技创新协同发力，着力提升核心竞争力，把论文写在产业一线，把成果落到发展战场。”无锡学院校长孙雁飞说。

“我省产业基础雄厚，正朝着高端化、智能化方向加速转型，对既懂理论又能实战的‘技能+学历’复合型人才的需求愈发迫切。”扬州职业技术大学党委书记马顺圣表示，学校瞄准这一需求，将培养适配区域产业升级的高端技能人才作为核心任务，构建“产学研用”深度融合生态。

南京农业大学资源与环境科学学院教授刘树伟说，将以习近平总书记重要讲话为指引，通过完善技术推广服务、运行机制和碳汇计量监测体系，打通政策落地“最后一公里”，加快推动农业科技成果高效转化应用，为强国建设贡献力量。

南京科技职业学院党委书记张小军表示，学校将锚定科技创新与产业创新融合方向，一体推进教育科技人才发展，深化“双高协同”、做实有组织转化，培育适配新质生产力的技术技能人才，在服务实体经济、助力共同富裕中展现职教担当。

脚踏实地，担当利民

“要努力走在前列”“要准确把握新形势下人民群众对美好生活新期待和民生工作新特点”“创造经得起实践、人民、历史检验的实绩”……习近平总书记的嘱托催人奋进，为我省广大师生注入前进动能。

“我们将深入学习领会习近平总书记的重要论述，坚持为人民出政绩、以实干出政绩，把群众反映的急难愁盼作为工作的出发点和落脚点，用心用情解决教育发展中的民生痛点，让教育高质量发展的成果更多、更公平地惠及千家万户。”新沂市教育局党委书记、局长臧海峰说。

“姜堰区教育系统将深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，坚持问题导向，聚焦基础教育提质、职业教育提级、社会教育提优，以更高标准、更实作风办好人民满意的教育，为区域高质量发展提供坚实人才支撑和智力保障，在服务经济大省勇挑大梁中展现教育担当、贡献教育力量。”泰州市姜堰区委教育工委书记、区教育局局长申海峰说。

“我们将以更坚定的担当、更务实的举措、更温暖的情怀，以智慧科技与人文温度协同发力，办好人民满意的特殊教育，让每一个生命都得到尊重与滋养，为中国式现代化贡献特教力量。”南京特殊教育师范学院党委副书记谭忠表示。

“习近平总书记对江苏的殷切期望，提醒我们既要看大势、讲方向，也要抓细节、见成效。”南京晓庄学院马克思主义学院副院长杨洪猛说，他将把“高质量发展”“科技创新”“民生关切”讲成学生听得懂的身边事，把信心、方法和担当传递给青年。

常州大学马克思主义学院青年教师卞雨花说，她将第一时间把全国两会精神有机融入课堂教学，把国家发展的“大蓝图”与青年学生成长的“小目标”紧密结合，引导青年学生坚定理想信念，练就过硬本领，为强国建设贡献青春力量。

“作为少数民族退伍大学生，我将牢记嘱托，以敢为人先的劲头破解难题、总结经验，把个人成长融入国家发展大局，在新征程上以实际行动展现青年担当，为高质量发展贡献青春力量。”南京理工大学设计艺术与传媒学院本科生唐宝·吐尔逊哈力说。

南京医科大学公共卫生学院硕士研究生邵美柔表示，习近平总书记的重要讲话为青年学子指明了奋进方向，她将把专业所学与国家所需紧密结合，以青春之姿挺膺担当，在研究新情况、解决新问题中锤炼专业本领，以实干笃行医者的使命担当。

“我将勤学笃行、锤炼本领，努力成长为一专多能的复合型乡村教师，以温润人文关怀守护童心，以实际行动投身教育强国与乡村教育振兴实践。”淮阴师范学院新教育教改实验班学生李砚秋说。

刊播媒体：江苏教育报  刊播时间：2026年3月6日  作者：阿妮尔

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